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Problematik der Übertragung von Informationen und der Manipulierbarkeit von Verhalten anhand unterschiedlicher kommunikationtheoretischer Ansätze,
Problematik Der Übertragung Von Informationen Und Der Manipulierbarkeit Von Verhalten Anhand Unterschiedlicher Kommunikationtheoretischer Ansätze, Taschenbuch Von Thomas Willms, Grin, 978-3-638-75802-4, Seitenanzahl: 24
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Persen Verlag Umweltfreundliches VerhaltenVon bunten Fridays-for-Future-Plakaten über mompitzige Wege des Stromsparens bis hin zum monsterstarken Umgang mit Müll - in dieser Unterrichtseinheit entwickeln Ihre Schülerinnen und Schüler Ideen, wie man die Erde schützen kann. Alle Themen sind kindgerecht aufbereitet und werden durch kleine Vorlesetexte zum Alltag der Mompitze eingeleitet und gerahmt. Für jede Menge Spaß und Motivation sorgen zusätzlich die abschließenden Spiel- und Bastelvorlagen für Umweltprofis. Die Lösungen sind enthalten!15,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Herder Verhalten verstehen statt bewertenIm komplexen Kitaalltag geraten pädagogische Fachkräfte schnell an Grenzen: Missverständnisse, wiederkehrende Konflikte und belastende Situationen gehören dazu. Dieses Buch zeigt, wie eine systemische Haltung dabei unterstützt, Kinder und ihre Familien besser zu verstehen und typische „Knallstellen“ gelassener zu meistern. Aus über 25 Jahren Erfahrung als Erzieherin und systemische Beraterin vermittelt die Autorin einfache Denkmodelle, alltagsnahe Beispiele und praktische Reflexionsmethoden, die sofort einsetzbar sind. Sie schärfen den Blick für Familiendynamiken, entlasten Beziehungen und stärken die eigene Professionalität – ohne theoretische Überfrachtung. Ein kompakter, praxisnaher Begleiter für alle, die im Kitaalltag mehr Ruhe, Klarheit und wirksame Perspektivwechsel suchen.18,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Herder Kinder mit herausforderndem Verhalten
Verhaltensauffällige Kinder stellen im pädagogischen Alltag oft eine Herausforderung für Erzieher und Erzieherinnen dar. Welches kindliche Verhalten wird in der fachlichen Auseinandersetzung als auffällig verstanden? Welche Ursachen und welche Bedeutung hat es? Und welche Unterstützung kann und muss eine pädagogische Fachkraft für eine gute Entwicklung des Kindes leisten? Anhand zahlreicher Praxis-Beispiele vermittelt das Buch neben Fachwissen und methodischen Handlungsaspekten auch Grundlagenwissen zu Ursachenforschung, Intervention und Prävention. Mit Checklisten und Arbeitshilfen zur Reflexion und Planung des eigenen pädagogischen Handelns.
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